不論是社交場合中的朋友之間、家庭中的家人之間以及工作場所中的同事之間均是如此。我們根據(jù)自己不同的個(gè)性與行為相互發(fā)出信號(hào)，由對方進(jìn)行解讀。我們根據(jù)這些信號(hào)以及周圍環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)和了解如何相互交往。

有趣的是，在生物體里細(xì)胞層面也會(huì)發(fā)生類似的互動(dòng)。細(xì)胞可通過收發(fā)化學(xué)信號(hào)進(jìn)行溝通。許多研究人員畢生都在研究細(xì)胞以及細(xì)胞間的相互作用，從而了解健康與疾病細(xì)胞對于其他細(xì)胞以及周邊環(huán)境變化的反應(yīng)。在研究中，一旦確定關(guān)注的細(xì)胞類型，便會(huì)從動(dòng)物或植物體內(nèi)提取細(xì)胞并在人工環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)或生長，從而提供足夠的該類型細(xì)胞。研究人員將會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)從哺乳動(dòng)物或非哺乳動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行選擇，然后確定最佳的生長方法，即：貼壁法（附著在人工生長基質(zhì)上）和懸浮法（在介質(zhì)中自由漂浮生長）。

為確保在放大生產(chǎn)過程中細(xì)胞良好生長，研究人員利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備復(fù)制自然環(huán)境，以確保細(xì)胞順利生長。例如：當(dāng)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，需要使用在37°C條件下運(yùn)行的二氧化碳培養(yǎng)箱，而在培養(yǎng)非哺乳動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，則可在非二氧化碳或干燥培養(yǎng)箱內(nèi)生長。為促進(jìn)氣體轉(zhuǎn)移，需要使懸浮細(xì)胞保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。可通過在培養(yǎng)瓶內(nèi)生長細(xì)胞以及使用圓周式搖床精確控制細(xì)胞搖蕩的速度實(shí)現(xiàn)。并非所有放置在二氧化碳培養(yǎng)箱內(nèi)的圓周式搖床都可耐受這種嚴(yán)苛的環(huán)境。然而，奧豪斯極、端環(huán)境分體式搖床適合用于此應(yīng)用，特別是此搖床可耐受最高100%濕度的條件  。

復(fù)制自然二氧化碳環(huán)境是一項(xiàng)繁雜的工作，并且二氧化碳培養(yǎng)箱費(fèi)用昂貴。昆蟲細(xì)胞培養(yǎng)作為一種替代方案也很流行，這是因?yàn)槔ハx細(xì)胞無需使用二氧化碳環(huán)境。更為重要的是，昆蟲細(xì)胞可成為研究細(xì)胞過程的模型，可將其應(yīng)用于更高的真核細(xì)胞。對于理想的昆蟲細(xì)胞培養(yǎng)條件，保持穩(wěn)定的溫度和搖蕩速度很重要。奧豪斯凍恒溫培養(yǎng)圓周式搖床由于可將溫度精確地控制至環(huán)境溫度以下10°C，并且具有均勻搖蕩的功能，因此非常適合于昆蟲細(xì)胞培養(yǎng)工作流程。

所有這些不同的細(xì)胞培養(yǎng)方法均可幫助細(xì)胞生物學(xué)家研究細(xì)胞間相互作用的過程。了解健康與疾病細(xì)胞之間的相互作用會(huì)影響到我們所有人，因?yàn)樗梢允寡芯咳藛T開發(fā)出更加有效的藥品和新疫苗，并且通?？杉訌?qiáng)對于所有生物生活方式的了解。因此，當(dāng)下次您外出與朋友約會(huì)或者開會(huì)時(shí)，請留意一下您周圍的人，觀察他們的溝通方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通真的很重要。

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